鶴壁工程技術(shù)學(xué)院新校區項目鋼結構封頂
項目位于鶴壁東區八一路以南、微子大街以東、鉅路以西、淇水關(guān)東路北側，總建筑面積44.8萬(wàn)平方米，公共學(xué)習中心地下為型鋼混凝土結構，地上為裝配式純鋼結構，涉及吊柱層、雙曲拱、大型曲屋面等復雜結構，總用鋼量近萬(wàn)噸。該項目定位為鶴壁市占地面積最大、學(xué)科設立最全的全日制本科大學(xué)，是鶴壁市第一所公辦本科大學(xué)院校，也是河南省重點(diǎn)工程，建成后將為2.5萬(wàn)名學(xué)生提供學(xué)習生活場(chǎng)所，助力河南省高等教育發(fā)展。
公共學(xué)習中心二到四層拱形桁架整體跨度達45米，屬于超危大工程。下方二層樓板承載力小，若以常規思路采用支撐胎架，支撐安拆將花費大量人力與時(shí)間，無(wú)法滿(mǎn)足履約要求。團隊“CPU”加速運轉，尋找行業(yè)內成功的經(jīng)驗案例，對施工流程進(jìn)行反復推演，決定采用無(wú)支撐施工技術(shù)，將拱形桁架拆分為若干個(gè)人字形單元吊裝，形成自穩定結構，按照此方法從兩邊向中間推進(jìn)完成整個(gè)二到四層拱桁架支撐的問(wèn)題解決了，又一個(gè)問(wèn)題擺在眼前。拱形桁架的上方是大跨度桁架與吊掛層結合的結構體系。如果按照常規設計思路方案，先施工上層桁架，后安裝五六層吊掛層，吊掛層安裝時(shí)，塔吊將受到大跨度桁架限制，無(wú)法提供高效的垂直運輸。“整體的工期壓力不允許采用電動(dòng)葫蘆等較低效的設備進(jìn)行吊裝，我們只能另辟蹊徑，從四層搭設單桿支撐胎架，從下往上吊裝。”項目負責人介紹。通過(guò)反復進(jìn)行方案比選和專(zhuān)家論證，輔以3D建模和施工過(guò)程模擬分析，整個(gè)施工過(guò)程中各層結構的應力應變值均滿(mǎn)足設計規范要求，證實(shí)了此方法的可行性。該方案有效解決了桁架層安裝完成后五六層吊掛層吊裝設備受限問(wèn)題，節約工期近20天，提高了施工效益。形桁架的安裝，可有效提高施工效率。
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